幼兒園設(shè)計(jì)怎么構(gòu)建開(kāi)放性空間？

幼兒園在建設(shè)之初就存在各種各樣的室內(nèi)開(kāi)放式空間，而這些空間對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常具有吸引力，通過(guò)精巧的設(shè)計(jì)與布置，可以讓這些空間更好的被發(fā)現(xiàn)和使用。那么幼兒園設(shè)計(jì)具體怎么構(gòu)建開(kāi)放性空間呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面是集合設(shè)計(jì)小編的介紹。

幼兒園設(shè)計(jì)構(gòu)建開(kāi)放性空間的方法：

一、局部擴(kuò)大走廊

擴(kuò)大走廊局部的面積，使其成為具有一定凝聚力的開(kāi)放活動(dòng)空間，有利于不同階段的幼兒進(jìn)行互動(dòng)。擴(kuò)大走廊布局，可以用來(lái)設(shè)置公共活動(dòng)區(qū)域，讓孩子共同參與，相互交往。

二、設(shè)計(jì)開(kāi)放性空間

通過(guò)開(kāi)放性空間，能夠更好地讓室內(nèi)外環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，比如蒙城第五幼兒園門廳設(shè)計(jì)中，室內(nèi)外融合設(shè)計(jì)，一方面給孩子提供了更廣闊的的玩樂(lè)空間，一方面在室內(nèi)也能讓孩子感受到自然之美。

三、互相交往的活動(dòng)空間

幼兒園在空間設(shè)計(jì)上，也要突破分隔、封閉的格局，既分又合，靈活多變，并且重視公共活動(dòng)和社交活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。幼兒園走廊或者班級(jí)門口的是孩子們共同的活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)計(jì)師可以充分利用，將幾個(gè)班級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合起來(lái)，取消分界，一方面擴(kuò)大了幼兒的接觸范圍，一方面也能夠管理上提供便利。

以上關(guān)于幼兒園設(shè)計(jì)怎么構(gòu)建開(kāi)放性空間就為大家分享到這里，總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)創(chuàng)意、精巧的設(shè)計(jì)與布置，便可讓這些開(kāi)放空間更好的成為孩子們娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、體驗(yàn)互動(dòng)和交流的場(chǎng)地。